一起作业网站注册文章列表:

• 1、当留学碰上疫情，网上留学的你们还好吗？
• 2、壹现场丨北京一公司称购车送京牌被罚50万 竟把有关部门告上了法庭
• 3、未参加考试伪造材料 海口这225人特种设备作业人员证及复审合格被撤销
• 4、在线教育大裁员：有人申请仲裁，有人庆幸转行
• 5、灯光太暗，他就搬着板凳到厕所写作业

当留学碰上疫情，网上留学的你们还好吗？

当留学碰上疫情，“网上留学”的你们还好吗？

羊城晚报记者 孙唯 通讯员 陈焕明 李适雅 黄赟莹 梁咏雯

今年疫情发生以来，伴随着国外疫情的起起伏伏，不少留学生只能选择“网上留学”，在国内或者国外的家中上网课。在“网上留学"的他们感受如何？记者采访了部分留学生，分享疫情下的留学生活。

美国留学生小蔡：已渐渐适应网课节奏

自疫情发生以来，在纽约大学艺术类专业就读的硕士生小蔡选择返回国内开始“网上留学”。由于他在春季学期就已经回国，经过大半年的网课学习，他表示，已渐渐适应了网课的节奏。

“秋季学期开学后，现在已经上了两个多月的网课了。”小蔡说，目前我还没有返校的计划，最近收到了学校的邮件，说下学期还是会维持网课的形式，因此暂时也不会考虑赴美。“因为房租太贵了。”小蔡笑言。

什么情况下才会选择返校？小蔡表示，要等到学校全面恢复线下授课时，才会考虑返校，他还希望学校能在做好检测等防护手段的前提下再复课。

根据美国之前的相关政策，要求学校在全网课和网络课程、线下课程结合之中二选一。而全网课的话，该学校留在美国境内的国际学生就必须离境。所以，部分学校为了保护国际学生的利益选择了网课和线下结合的方式，但是这些线下的课程一个月只开一节，形式上满足这个政策，同时尽量保证学生的利益。小蔡同学所在的专业即是如此，老师每一个月开一次线下课程，留在美国的同学就前往现场听课，而其余的同学还是上网课。

记者了解到，小蔡的大部分专业课程已在研究生一年级结束，网课对他的学业影响并不是很明显。“信号不好的时候会有卡顿，偶尔会造成沟通上的问题，会有点浪费时间。难度上没有太大变化，但取消了一些观摩课。”小蔡表示，作业方面，小组合作的作业几乎都取消了，其余的变化不大。不过，在国内上网课，只会在课上用到英语，所以“英语水平较上学期没什么太大的进步。”

由于时差，小蔡同学坦言，国内上网课最难受的就是熬夜。“太辛苦了，只能白天多睡觉补回来。”他表示，在国内上网课最大的不同是语言环境和生活环境，但是，他依旧选择留在国内。“能和家人在一起，某种程度上也能减轻熬夜上网课带来的精神压力。”虽然求学艰辛，蔡同学认为，在全球最困难的时候，“我们这些学生还在学习和丰富自己，这是一件好事。”

法国留学生周同学：法国网络不好，学习受影响

在巴黎萨克雷大学流体动力学读研二的周同学选择留在国外，但同样也过起了网课生活。“3月份上了1个月网课，11月开始又上网课，目前是第二周网课，并且会继续上下去。但学校不排除12月份半网课半线下的方式，同时，考试和实验都在学校线下进行。”周同学说，“目前学校还没有明确的返校时间表，但是如果疫情不严重，我希望可以去学校上课。”

周同学所在学校本身有一个线上教学系统，在这个系统中，老师除了可以发布教案、作业，还有一个视频会议平台，平时，师生就在这个系统里上课。上课时，每个老师家里都有白板，个别老师会增加课间休息的次数，以防师生连续看屏幕会累。“有一个老师使用苹果笔直接在电脑上写字代替板书，比白板看着清晰但是字体辨识度不高，所以上课理解起来还是有点困难。”周同学介绍。

由于法国网络状态不是很好，老师每节课要抽15分钟检查同学的链接是否有问题。“而且上课中间无论老师还是同学都有掉线的，且比较频繁，所以课堂时间比线下少很多，没有提问的机会，外加中间会有音视频的质量问题，听和看并不轻松。”周同学介绍，作业方面和平常没有不同，但是压力很大，“而且没有同学交流的话，作业的难度显得更大。”

不能返校，给周同学造成的最大困扰并不是课程本身，而是一些只能在学校电脑上使用的软件没法在自己的电脑上安装运行。此外，周同学坦言，在家上网课注意力不易集中，精神状态逐渐走低，比线下上课时更容易感到焦虑。同时，在海外的留学生还面临找实习企业的困难。“在法国，几乎没有什么中小企业招收流体力学的实习生，作为外国人又很难进入国企和大型集团实习。”

周同学表示，法国目前100%网上授课，但实验和考试由学校自主决定，“我们学校考试和实验均安排在线下，希望能在12月份开始实行半网课半返校的制度，即同一节课老师会打开摄像头，班级一半的学生在教室，另一半在家通过视频听讲，下一节课两部分学生进行交换。”

英国留学生薛同学：享受网课带来的便捷

伦敦大学亚非学院博士在读的薛同学表示，线上授课本身是科技发展的一个重要产物，甚至并不是一个短期性、阶段性的产物：“今后社会发展肯定会在各个维度、各个层面采用线上交流的形式，因此，作为年轻人主动适应新形势的变化也必须的。”

据薛同学介绍，从3月初开始，大多数英国高校就开始让学生自己选择是否愿意返校上课。疫情刚开始的前几周，学校采取线上辅导讲座、线下教室讲授课程内容的形式。在3月底以后学校就采用了全网课的形式直至现在。根据学校的要求，目前全年度都采用线上的形式，同时，学生可以暂时选择不前往英国进行入学注册，可以选择在各自的国家进行线上听课。学校也有相对的应急措施，包括提供全时段的学术交流平台、帮助录课、虚拟授课论坛等，这些形式最近也是大多数学校所选择的方式。

但薛同学也坦言，上课时最大的难题就是实时课堂反馈效果差。过去在线下授课时候，课堂可以随时举手提问，知识层面上的交流可以迅速达成。但是线上课堂由于考虑到完整性和流畅性，很多时候提问环节必须延期到课后。同时，课堂讨论或者授课时由于是对着屏幕独自讲话，并没有任何听众反馈，很影响状态。

薛同学对记者介绍道，目前不少国外大学的图书馆都关闭了，但是因为社科类的学习资料依然是老旧纸质版本为主，这些内容在线上使用的条件并不全面，不方便进行后期的学习研究。

薛同学表示，对于已经在英国学习多年的留学生而言，语言环境并无大碍，并不会因为形式的转变对语言要求进行调整。但是对于仅有一年留学经历的研究生而言，无法在留学阶段感受到除课堂以外的英国生活是非常大的遗憾。“留学是一个多角度的感知过程，学校学习只是一个很小部分，包括社会民生、英式生活感知以及和英国民众进行生活交流，都是线上完全无法体验到的。”他同时认为，在现阶段，独自在英国宿舍远程线上学习的留学生面临最大的问题可能就是心理因素，在本身就紧张的学习压力之中，还需要承受独自生活带来的压抑以及无法及时回国找工作等方面的焦虑。

“怀念忙碌地穿梭在教室和走廊间赶赴一个又一个的课堂，期待可以自由呼吸，感受朝气蓬勃的校园生活。”有留英学生感慨道。

日本留学生小周：老师比平常更严厉

“现在上网课点名的时候会要求开摄像头，老师叫人回答问题是如果点到名字多次不回答，就会被记缺席。有些老师上网课会更严厉一些。”正在淑德日本语学校学习语言的小周表示，“比如一个知识点之前讲过，之后点到你没有回答出来，在线下上课就没什么，但是在网课上可能就会挨批评。”

原来，这是老师上网课吸引大家注意力的一种方式。小周同学解释，之前他所在学校一周五天全部上网课，直到六月份日本疫情有所缓和后，改成了周一和周五去学校上课，周二到周四依然上网课。据了解，日本目前对于学校返校和开学并没有明确政策，基本上都是学校根据所在地疫情的严重程度自行安排上课。

在网课课堂上，由于无法面对面交流，老师的授课不能得到学生的即时反馈，同时，同学也无法面对面获取信息。因此，一些老师采取了相对严厉的授课方式，提升学生学习的状态。

“也有老师采取了相对轻松的授课方式。”周同学表示，“有些老师会做一些活跃课堂气氛的事情，比如放音乐，闲聊一些最近发生的趣事，等等。”但是，周同学还是希望能够全部在线下上课，“返校之后的上课，我觉得比网课的效率高不少，上课时的积极性、和老师的互动等等都是网课没法达到的。我自己是一个‘坐不住’的人，上网课常常走神，有些重要的东西就会错过，而且有时候网络会出问题，跟老师沟通、交流有点麻烦。希望学校早点恢复线下授课。”

周同学介绍，只要疫情不是太严重，他都是习惯在学校上课：“我所在语言学校离东京市区有一定距离，人口不密集，感染风险其实是很低的。”

总体来说，周同学认为，网上留学虽然减少了赶往学校的通勤时间，课前的时间安排更自由，但长时间坐在电脑前很容易疲劳，出现腰酸、眼睛疼等症状。线下上课虽然需要花费较长时间去学校，还要准备便当等，但可以面对面和老师同学进行交流，效率会更高。“各有利弊吧。”周同学表示。

Tips 网上留学效率低？业内人士支高招

“网上留学”相比于线下上课，在听课质量等多方面毕竟还是有所不如。那么作为留学生该如何克服困难调整自己呢？

制定适宜的学习计划，用好网络资源

“上网课的留学生可能会遇到时差、自觉性和资源配置方面的问题。”琥珀教育项目经理周廷岳建议，留学生要积极调整好自己的状态，提高自觉性，合理利用线上资源。

周廷岳表示，在与中国时差比较大的国家留学，在国内上网课时就会面临时差问题。但是现在很多英国大学会根据学生的所在地区灵活处理网课的时间，会折中选择适合学生的上课时间。因此，同学们需要调整好自己的作息时间和生物钟。

此外，周廷岳认为，网络上课是在抗击疫情的情况下最好的学习方式，也是一个全新的学校教育方式尝试，但是，对学习状态好坏差异比较大的学生的影响差异很大。他建议，学生在家上网课，要提高自觉性，制定适宜的学习计划。家长要做好监督、协助、陪伴和提醒的工作。他还建议学生要合理运用学校的线上资源，例如用好网络图书馆，及时查看学校网站的信息，运用好一切学校提供的线上资源进行课程的调研等等。

预习很重要，课后作业及时提交

疫情下的网课模式是一个挑战，但也是锻炼自制力的好机会。景鸿教育总经理唐泽坤表示，虽然上网课让学生暂时失去了在校园内浸泡式学习的机会，但疫情期间的历练作为宝贵的经验，能够让优秀同学的解决问题能力、自控能力、自主学习能力、沟通能力、线上信息处理能力、时间管理能力等获得明显提升。

唐泽坤表示，上网课时，讲课时间缩短，先预习尤为重要。同学们可以按照学校更新的课程表，在课前做好预习，把不懂的知识点记下来，网课进行时有针对性提取答案，不懂的时候在课后向老师提出疑问，提高听课的效率。他还建议同学们合理安排时间表，按时提交课后作业，并且每周进行一次回顾总结，督促自己提高效率。

疫情期间准留学生何去何从？

周廷岳表示，今年因为疫情，很多本来去美国、加拿大的学生转投英国，所以英国留学申请竞争是很激烈的，因此英国大学也会相对应提高入学的要求，甚至部分院校的热门专业早早就截止了第一轮的申请，有些院校还采取分批录取制度。建议同学们一定要提早做好申请的准备，提早考到符合大学入学要求的学术成绩和雅思成绩。“学生需要清晰自己的定位。” 周廷岳表示，一定要从自身的情况出发，不能好高骛远。可以选择一两所名校作为适当的冲刺，但是一定要有适合自己自身条件的后备方案。

香港高校方面，启德留学蔡春燕表示，目前大多数港校专业均已开放申请，有申请计划的同学们要尽快准备相关的申请文书及材料，尽早递交申请，有时间的话可以参加一些和申请专业相关的实习；如果还没考雅思，托福或者GMAT(商科要求)的同学也需要尽快安排考试，提前定考位。多数专业可能会设置英文面试，可提前熟悉所申请的院校及专业的官网内容，关注时事热点，储备口语素材；已经递交申请的同学也要保持平常心，耐心等待学校的审核。

唐泽坤提醒，近期规划留学申请的同学首要考虑的是国家的入境及留学政策：入境及防疫要求、留学签证申请的变化、语言考试前期准备等，例如目前众多美国院校实施Test Optional(选择性测试)政策，同学们针对是否考SAT/ACT要作出符合个人的规划。另外，还需要关注申请截止的节点以及院校课程采取线上还是线下课程等问题，建议时刻留意学校官网最新信息。

在欧洲留学方面，启德留学刘雅琴表示，受到全球疫情及政策影响，不少原本计划申请超热门国的学生，更多选择申请欧洲院校，欧洲录取竞争预计会更激烈。以法国来说，工程师学院开设更多英语授课硕士， 法国英语授课的商学院依然火爆，建议学生尽早准备申请。

声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

来源： 羊城晚报

壹现场丨北京一公司称购车送京牌被罚50万 竟把有关部门告上了法庭

2月26日，北青-北京头条记者从北京丰台法院召开的第七期“月说新案”发布会上获悉，北京一家公司因使用干扰消费者理解认知的误导性语言发布虚假广告扰乱市场管理秩序的行为被罚款50万，后竟将有关部门诉至法院。

据了解，2018年9月，某区市监局发现甲公司店铺内的易拉宝印刷品、条幅中的宣传内容涉嫌虚假广告情形。

经立案调查、听证，某区市监局于2020年2月24日对甲公司作出《行政处罚决定书》，认定甲公司利用易拉宝印刷品发布“购车送京牌 可落户个人、公户名下 北京蓝牌，不影响摇号”的广告的行为，属于发布虚假广告的行为，责令甲公司停止发布广告、在相应范围内消除影响并处罚款五十万元；认定甲公司利用条幅发布“上汽大通购车送京牌，直落个人名下”的广告的行为，属于发布引人误解的虚假广告的行为，责令甲公司停止发布广告、在相应范围内消除影响并处罚款五十万元。

甲公司不服被诉处罚决定，向某区政府申请行政复议。某区政府作出《行政复议决定书》，维持被诉处罚决定。甲公司诉至法院，要求撤销被诉处罚决定、撤销被诉复议决定。

该公司认为，自己销售车辆属于专项作业车，不属于北京市小客车指标调控车辆，同时自己销售的车辆均为上完牌照的二手车，故称之为“买车送京牌”。而且公司认为，该车辆牌照未特指属于指标调控范围内的小客车牌照，另其销售车辆所悬挂牌照为“蓝牌”，可登记在公司、个人名下，不影响车辆购买人参加北京小客车摇号。

某区市监局辩称，市监局具有对广告行为进行查处并作出行政处罚的法定职权。甲公司通过易拉宝、条幅宣传“购车送京牌”引人误解，属于《中华人民共和国广告法》规定的虚假广告情形。而效果上，也确实造成了欺骗、误导消费者的客观后果，被诉处罚决定认定事实清楚，证据确凿，程序合法，处罚幅度合理，适用法律正确。

某区政府辩称，被诉复议决定事实清楚、证据充分。

北京市丰台区人民法院经审理认为，甲公司利用易拉宝印刷品发布“购车送京牌 可落户个人、公户名下 北京蓝牌，不影响摇号”的广告的行为与利用条幅发布“上汽大通购车送京牌 直落个人名下”的广告的行为，使用了“送京牌”“不影响摇号”等误导性语言。甲公司所宣传的“京牌”与北京市小客车指标调控政策下的“京牌”意义不同，存在刻意混淆概念干扰消费者理解认知从而做出错误购车决定的嫌疑，不排除一般消费者因甲公司的广告宣传做出错误的购车选择。因此，甲公司存在发布虚假广告的行为，依法应予处罚。某区市监局根据案件事实作出具体处罚内容，并无不当。某区市监局在查处过程中履行了立案、调查等程序，程序合法。某区政府依法作出的被诉复议决定符合法律规定。据此，法院判决驳回甲公司的诉讼请求。

案件宣判后，甲公司提起上诉。二审驳回上诉，维持原判。目前该案已生效。

北京丰台法院法官阎雪莲表示，诚实信用不仅是经营者在产品销售与服务过程中所应秉持的基本原则，也是市场经营秩序健康运行的保障。由于目前北京市小客车车牌中签难度较高，致使“京牌”成为稀缺资源。

该案中，行为人刻意混淆概念，利用“购车送京牌”“不影响摇号”等语言诱使消费者购买车辆。然而甲公司所宣传的“京牌”与北京市小客车指标调控政策下的“京牌”意义并不相同，可能导致很多无辜消费者因此受骗上当，市场经营秩序也因此受损。该案判决驳回甲公司撤销处罚决定及复议决定的诉讼请求，依法支持市场监管部门的严格执法，警示其他试图依靠“京牌”等宣传噱头欺骗消费者、谋取不当利益的行为人立即停止违法行为。同时，也教育所有市场经济参与者要合法诚信地开展生产经营活动，自觉保障首都市场经营秩序的健康有序发展。

文/王浩雄

来源： 北京头条客户端

未参加考试伪造材料 海口这225人特种设备作业人员证及复审合格被撤销

新海南客户端、南海网、南国都市报1月28日消息（记者 蒙健）因未参加考试，通过他人伪造考试材料，误导海口市市场监督管理局发放了《特种设备作业人员证》或准予复审合格，近日，海口市市场监督管理局对225人的《特种设备作业人员证》以及复审合格予以撤销。

根据海口市市场监督管理局公布通告，黄果等202人、何元广等23人共225人，在未参加海南金鹿农机发展股份有限公司组织的特种设备焊工理论知识考试、实际操作技能考试的情况下，私自通过海南金鹿农机发展股份有限公司员工伪造考试材料，其中包括检验记录表、基本情况表、考试成绩合格证明等，误导海口市市场监督管理局发放了《特种设备作业人员证》或准予复审合格。

海口市市场监督管理局认为，225人的以上行为，违反了《特种设备作业人员监督管理办法》的相关规定。该局根据我国《行政许可法》、《特种设备作业人员监督管理办法》的规定，撤销黄果等202人的《特种设备作业人员证》、何元广等23人的《特种设备作业人员证》复审合格，且225人三年内不得再次申请该项目的行政许可。

来源： 南海网

在线教育大裁员：有人申请仲裁，有人庆幸转行

编辑导语：“双减”政策落地之后，在线教育赛道迎来了大变动，而近日字节旗下的在线教育机构裁员的消息传遍社交平台，更是引发业内众多人士讨论。在这样的环境下，在线教育未来会走向何处？教培机构人员又有哪些、或应作何反应？本文作者就此次裁员风波做了解读，一起来看一下。

业务转型，员工被裁，校外培训机构断臂求生。

8月5日，多个社交平台流传着有关字节跳动旗下大力教育裁员的消息，这让本就不平静的教育赛道又多了一丝波澜。

2020年，张一鸣在全员信中指出，教育正式成为头条系继图文、短视频之后的第三个战略重点。一年后，将教育视为重点战略的字节跳动也没能逃过裁员风波。

据晚点LatePost报道，字节跳动旗下教育品牌大力教育正在调整相关业务：向3~8 岁儿童提供AI动画课程的瓜瓜龙开始裁撤辅导老师，计划在8月底前裁撤50%以上的体验课辅导老师；向3~12岁儿童提供思维动画课程的你拍一、以及面向4~12岁儿童的外教英语一对一业务GOGOKID也已经下架了应用，接下来将停止运营。

裁员的同时，字节跳动也在寻求业务的转型，比如瓜瓜龙在筹备编程课程。据悉，大力教育旗下的综合学习平台学浪此前业务重点是成人业务，暂时受政策影响较小，或将成为字节在教育方向布局的重点。

2021年7月“双减”政策正式落地，对校外培训机构提出多方限制。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；严禁超标超前培训；强化培训收费监管等政策。教培机构及布局教育赛道的互联网公司纷纷开始裁员。

在政策大环境影响下，曾经服务于K12行业员工的业绩也受到不同程度影响，转岗、离职、被裁都成为不可避免的事。企业向学习硬件、成人职业教育、素质教育等方向的转型，也意味着人才等组织架构的变化。

在业务优化升级等背景下，校外培训机构经历着怎样的裁员风波？风波下的公司是如何处理的？为了进一步了解这些问题，刺猬公社（ID:ciweigongshe）联系了被裁或被迫离职的员工，试图了解裁员风波的真实动向。

一、裁员风波下员工和公司的“博弈”

豌豆思维是聚焦于 3~12 岁少儿数学逻辑思维的在线学习平台。“双减”政策中提到的“严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训”，直击豌豆思维的核心业务。这意味着，在豌豆思维中大部分和思维训练有关的员工将面临失业。

在接通豌豆思维上海地区员工于刚电话时，距离他被公司约谈已过去5天。这5天里，他拒绝了赔偿条件，目睹了同事和领导的争吵，也在努力为自己争取更合理的赔偿。

据凤凰网8月8日发布的报道，豌豆思维的钉钉群“广东快乐种子科技有限公司”人数从高峰时期的 8300多人降到发稿前的6823人，据此推算裁员比例不足20%，否定了网传裁员70%-80%的传闻。

但据于刚和同事整理的资料，在7月30号上午，公司以双减政策为由，列出裁员名单，由各级领导口头约谈被裁人员。

于刚所在的部门共有160多人，在此次裁员中大概波及到100多位，远不止“推算的20%”。于刚为了说明自己和同事在群里被禁言，向刺猬公社提供了“广东快乐种子科技有限公司”钉钉群的截图。刺猬公社尝试进一步联系豌豆思维HR确认，但对方在听到关于裁员的问题后挂断了电话。

豌豆思维最初提出的赔偿方案是N，即按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。但其中的“一个月工资”的算法并不是按照《劳动合同法》第47条所提出的“辞退前十二个月的平均薪资”。据于刚介绍，约谈时说的一个月工资是按底薪来算的，平时的绩效、奖金都没有算进去，而这些是平时每个月都默认发放的。如果以底薪作为月工资标准进行赔偿，像于刚一样被裁的员工会少拿到很多钱。

7月30号下午，公司再次约谈员工，表示如果不接受赔偿方案会被HR强制解除劳动合同，下周一不用来上班，且公司会干预后续背调，将个人信息公布在官网上。

于刚和同事们并没有因为公司的态度而妥协，8月2号周一照常来到公司上班，并于8月3日正式申请劳动仲裁。但因为公司并没有真正单方面强制解除合同，所以不能正式进行仲裁，要由调解员和能代表公司的HR、及员工代表进行调解。

双方争持不下，8月4号，代表总部来到上海和员工签节约合同的HR，全盘否认公司有会单方面解除合同及有过威胁性言论。当天，豌豆思维的微信公众号也发布官方声明回应网大规模裁员。声明中指出，受“双减”政策影响，公司业务线被迫调整，收缩部分岗位，也认识到在与员工沟通中存在问题，将会认真改正，持续与员工友好沟通。并表示未来会提供创新互动式素质教育产品，美术、编程、口才与表达艺术等课程即将上线。

对于豌豆思维此次声明，于刚和同事们并不认同，因为整篇声明中都没有提到“裁员”，并表示公司是把在员工身上省下来的赔偿金用来运作新业务的支撑。此外，他们认为公司在2021年7月22日还在上海南京路步行街置地广场外墙上发布巨幅广告，说明公司并不是没有钱对员工进行应有的赔偿。

2021年7月22日豌豆思维在上海南京路步行街置地广场外墙上发布巨幅广告 图源：受访者供图

直到8月6日晚，于刚和同事再次接到电话，公司提出可以给到n 1的赔偿，其中月工资的标准按照税前薪资；年假、调休将自动清空，不会结算成薪资；工资只结算至7月31日，不包括8月的工资、社保和公积金。

于刚和同事仍认为赔偿不合理，但也意识到在这里继续“博弈”只能耽误自己的时间。8月9日，于刚到公司完成了合同签字，然而还有10几个同事不同意最新的赔偿方案，没有进行签字。

随着大多数员工的签字离开，豌豆思维和员工的这场“博弈”也暂时“告一段落”。“双减”政策下断臂求生的教培机构，无论是转型还是继续发展业务，都将面对资金困境，缩减员工数量、降低赔偿金，成为他们自救的方式之一。

时代的一粒灰，落在个人身上就是一座山。此时，教辅机构的员工不愿轻易放弃自己的利益。在这场裁员风波中，无论公司以何种“小聪明”守住自己的利益，都不能忽视员工在“博弈”中的力量。

二、裁员风波中的众生相

卷入在线教育裁员风波中的公司，有的是像豌豆思维一样，与员工在赔偿方案上不断拉扯，有的则像作业帮一样，与员工“和平分手”。

作业帮员工影子告诉刺猬公社，虽然自己还在试用期，但公司已承诺按N 1进行赔偿。据他了解，公司没有拿不到赔偿款的员工，在办离职时很多员工觉得惋惜，因为工作待遇很好，团队内部彼此之间很尊重，很有人情味。

像作业帮一样，高途也向员工提供了“满意”的赔偿。

据晚点LatePost报道，在“双减”意见落地的第二天，高途集团创始人、CEO陈向东就召集管理层开会，定下裁员指标：全国13个地方中心，在8月1日前完成关闭，只留下郑州、武汉、成都三个辅导老师中心。每个中心平均上千人，裁员涉及范围达到上万人，相当于高途1/3的人会离开。

高途西安中心的员工说，此次赔偿方案中，试用期和正式员工整体都按照N 1方案进行，N的月工资标准计算方式为过去12个月应发工资均值，其中包含底薪绩效奖金等，涉及工资置换股票的，还原计算；按国家法律规定，月工资高于城市月平均工资三倍的，按城市月平均工资三倍计算。所有在岗（有校招HC）的实习生，未签署劳动合同的，按照正式员工对待。补偿金8月10日发放，如有遗留的应发绩效将在9月10日发放，8月社保也将正常缴纳。

在裁员风波中，还有一些根本没机会拿到赔偿金的员工，他们因被降薪而被迫离职，掌门教育南昌分部的包子就是其中一员。刺猬公社联系到包子时，她已经找到新工作。

据包子介绍，掌门教育南昌分部是2020年9月才建立，主要业务是全国的市场推广。在“双减”政策之后，她所在的课程顾问部门在业绩等方面都没有受到任何影响，照常开单。

直到离职的前一天，包子还在正常上班。8月1日来公司后，他被总监叫去开会，底薪从4500元降到3000元，没有达到KPI还要继续扣底薪。

在双重降薪的压力下，包子所在职位的员工基本都选择了离职。包子说，这种情况下的离职，并不等于裁员。整个部门的氛围很沉重，他们想走法律程序，但是发现合同中并没有“空子”有利于他们，公司的法务做得很完善，于是就放弃了。

包子和同事也想过继续留在公司等待裁员的消息，拿到N 1的补偿。但要待多久才能被裁？被裁时拿到的补偿会合法合理吗？在整体教培行业“不景气”的环境下，包子和同事不敢冒这个险。

三、裁员背后的契机与转型

这次裁员浪潮中，不同岗位、不同工龄、不同家庭的员工面对裁员做出的反应不尽相同。

即使公司能够给到合法合理的赔偿，但对于部分深耕教培行业的员工来说，裁员仍然是“致命”打击，未来转型困难。但对于那些原本就不喜欢教育行业，一直想转行的人来说，裁员或许是一次机会。

作业帮员工影子就是属于后者。毕业后，他因为专业、经验等限制一直没离开教育行业，工作对他而言只是为了“果腹”。

在听到被公司辞退的消息时，影子反而“松了一口气”。这件事迫使他去思考自己的未来，在离开作业帮的几天后，他一直在投简历。

虽然在想着转行，但影子认为自己过去所做的课程能够真正帮助到孩子们。一个课程涉及到的各个业务线的工作人员，老师、设计、研发人员都不是“吃干饭”的，大家努力付出不是为了“制造垃圾”。尽管在各种因素的权衡下，结果可能会比预期差，但是这些都是基于大量分析和不断修正的成果。课程或帮助孩子提高分数，或点燃孩子的学习热情。

转型并非易事，但如果继续留在教育行业，也许在未来又会面临裁员风险。影子说，这是道单选题。“一个人在悬崖底下，上面有一根稻草，我们都明白它只是一根稻草，抓住也没用，但在危机关头人会放弃不抓吗？除非可以再找一条路，可能有些人能做到，但有人还是会去抓那根稻草。”

无论是主动选择还是被迫接受，这群离开的员工开始被“捞人才”社群盯上。社群中，各种类型的公司向此次教育行业里被裁的员工伸出橄榄枝，包括运营、销售、研发等多种岗位。在脉脉等社交平台上，也有很多公司的HR对教育行业里的人才发出邀请。

一个行业的“病变”，也许为更多行业提供的生机。就教育赛道内来说，K12的“衰落”让其他细分领域有了更广的市场。

早在双减政策之前，教育机构、资本、互联网公司等多方已将营销重点转到职业技能培训等成人教育方向。据App Growing统计数据显示，在5~7月教育培训细分行业广告数占比中，职业技能培训在巨量引擎的广告数占比达27.87%，在腾讯广告的占比达24.88%，在百度信息流的占比达27.1%。而K12行业的广告投放数从5月份的12.91%降到7月份的11.99%。

智能学习硬件产品备受大厂青睐。网易有道2021年第一季度财报显示，第一季度智能学习硬件产品净收入达2亿元，同比增长279.8%。学习灯、学习平板、学习音箱等硬件产品在AI加持下一度成为资本和市场的宠儿。

素质教育也成为学科培训转型的方向之一。8月4日，豆神教育发布《关于行业政策变化对公司经营影响的提示性公告》指出，目前主要业务中学习服务业务以大语文学科服务为主。

2021年一季度，大语文学习业务现金收款8,978万元，确认收入12,829万元，占公司主营业务收入比重53.66%。在双减政策下，公司面临主营业务收入、利润下降的风险；学习中心数及学员数量下降的风险；公司全资子公司中文未来主要从事大语文学习服务等业务，未来业绩承诺无法实现的风险。对此，豆神教育指出未来积极通过多业务线的布局（如“豆神美育”等），来缓解此次政策对公 司经营产生的压力和影响；持续推进和大力支持智慧教育业务的创新及发展，积极探索和实践与公立校的多元化业务合作模式。

剥离中小学业务，成为已上市公司或即将上市公司的操作重点。据字节跳动旗下大力教育员工透露，字节跳动在年底前要剥离教育线，因为明年必须上市。此后，涉及到员工的工牌也都将从字节跳动更换为大力教育，不再享受字节跳动对员工的福利。

影子说，教育机构是流水线工作，各司其职——上课的专业上课、卖课的专卖课，做课的专做课，最后形成一个链条，按照时间步骤，然后定时产出。教辅机构的转型意味着新的人才需求，新的生产流程，由此一条条新的流水线再次呈现在市场中，就如当初K12一般。

薛兆丰在《经济学讲义》中提到，精心装配、高度协调的流水线一旦安装成功，工人就必须每天开工；高温火炉一旦生起来就不能再灭，需要一直生产。在素质教育、成人职业教育等K12之外的流水线中，将有更多高温火炉熊熊燃烧。

（文中受访者均为化名）

作者：晓含；编辑：语境；公众号：刺猬公社（ID：ciweigongshe）

本文由 @刺猬公社 原创发布于人人都是产品经理。未经许可，禁止转载

题图来自Unsplash，基于CC0协议

灯光太暗，他就搬着板凳到厕所写作业

楚天都市报3月4日（记者张裕 通讯员吴罕砚）“房间里的灯有时不够亮，我就搬着凳子、拿着作业本，到更亮一点的厕所里写作业。”在近日湖北省武昌实验中学的网上高考誓师大会上，学生李志（化名）分享了自己在方舱医院的备考经历，同学们深受触动，纷纷为他们点赞。 “由于我之前和疑似病例接触过，隔离在酒店14天，一个人一间，不能出门。解除酒店隔离前的核酸检测不太理想，我又转入了方舱医院。方舱医院是大通铺，200人共四个洗澡间。”李志介绍，在方舱内，最麻烦的是没带笔。好在护士给他们几名学生送来了几支黑色水性笔和笔记本。 等到方舱医院体检时，李志各项标准符合出舱要求后，他又被转到集中隔离点。隔离点没有桌椅，条件比较简陋，便向工作人员申请了桌子。李志说：“面对疫情，护士、医生、志愿者和社区工作人员不顾自身安危来为我们做服务，让我真心感动。希望大家珍惜在家学习的环境，一起认真备考！”

另一名学生陈欣（化名），在隔离酒店内学习。为了监督自己，她竟然把镜子放在桌上调整好角度，只要一抬头，就能看到镜子里没写完的作业。不仅如此，她还把提醒的话写在便利贴上，贴在走神时最喜欢看的地方。陈欣说到：“我本身不是一个特别自律的人，这样做，是为了防止自己荒废了学习。”

自从被隔离之后，欣欣每天早上都会列出当日的计划清单，坚持每周写周计划，还会做月计划来规划长期学习任务。 陈欣告诉同学们：“每天课程结束之后的几个小时，实在是太重要了，人的差异在于如何利用业余时间。你必须不断学习充电，为自己增加人生筹码。” 陈欣的班主任李伶老师说，“被隔离后，她还在简陋的条件下争分夺秒学习，让我十分欣慰。” 声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。( 文章来源：楚天都市报)